楼主: dearhang

[讨论]医院感染培训大家谈——系列二:医院感染培训方法及其优缺点

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发表于 2007-6-20 09:52:10 | 显示全部楼层


不必羡慕现代化的设备,用闭路电视优点是迅速铺开,覆盖面广,省时省力,但是培训过的效果不如一对一的面授。一个科一个科转着培训是比较好的方式,继续坚持!
考试尽量不要考不常用的概念,考一些实用的,比如哪些疾病算医院感染,医院感染的界定,或者用事例:某男,住院20天出院,回家3天后出现发热、咳嗽、呼吸困难,再次就诊确诊为“非典”,是否医院感染?
也可以考操作,如洗手,好多人洗完手用白衣擦手,很好笑,气氛也活跃了。
他们考砸了首先要自我反省!说明我们的培训效果差,我们需要提高!只有不好的老师,没有不好的学生!






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楚楚
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发表于 2007-6-20 09:52:11 | 显示全部楼层


为什么"医院感染培训天天讲月月讲,但是,当院感管理者下科室随便找一位医生护士现场考核院感相关知识时,却发现很多人仍然一无所知"哪?我认为主要原因之一是临床有相等一部分医护人员对院感控制没有意识,不重视,认为院感控制只是院感专职人员的工作,与他们无关.这就导致我们院感专职人员任重而道远,我认为在健康教育和健康促进工作中的倡导--促成--协调值得借鉴.但还要加上考核,只有辅以真正触及医护人员利益的考核手段,才能使培训工作受到实效.:P :P :P






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xxxxxx666666
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医院感染管理的确应该借鉴其他领域的先 ...




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发表于 2007-6-20 09:52:12 | 显示全部楼层


赞同海燕的观点!!!!:handshake :handshake






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发表于 2007-6-20 09:52:13 | 显示全部楼层
[h1]回复 #12 海燕 的帖子[/h1]


医院感染管理者的思路不能局限于医院感染,确实应该吸收、借鉴其他领域的先进经验。他山之石,可以攻玉。海燕的思路值得提倡和学习。






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发表于 2007-6-20 09:52:14 | 显示全部楼层


曾听俺省内的一位前辈说,院感人员要象个传教士一样虔诚.
无论用什么形式,俺门自己对所讲的内容必须是用心去相信.俺们不仅仅是个传声筒,俺们首先得彻底领会,不,是领悟,才可能将信息成功地传达给他人.
因此培训是一项持续改进的活动,不等于说今年的培训内容讲过了,任务也完成了,要跟进,监测的方式俺不认为他们能完整地回答了,就是有效果的,一切看行动.;P






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一枝梅
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发表于 2007-6-20 09:52:15 | 显示全部楼层
[h1]回复 #12 海燕 的帖子[/h1]


理论培训应与实际工作相结合,要让他们真正参与到本科室的医院感染管理工作之中去,,,,






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发表于 2007-6-20 09:52:16 | 显示全部楼层


上个星期看到某新来博士主任管理的科室,一进办公室看到黑板上的标题上“HAP感染防治的培训内容”,相当高兴,后来在周会上和办公会上对这个科室表扬了好几回,我总结了一下,现在我们医院的培训人越多是效果越差,人越少的培训或学习,比如科室主动进行的这种培训,或是说象到个人能自己学习,比如上我们论坛进行学习的,那效果应当是相当不错了的。






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发表于 2007-6-20 09:52:17 | 显示全部楼层
[h1]回复 #19 safihu 的帖子[/h1]


上大课培训似乎声势浩大,但在很多人眼里只是为了扒分。我们医院进行新版CPR培训,上了3次课,操作考试了一周,上个月前组织了一场急救演习,还是有很多老同志落伍;P ,这种现象说明,传统的强迫式的培训方式效果并不咋的,必须想出新的形式,生动活泼的方式来让人接受。比如,曾听一位专家介绍美国某医院通过评选‘洗手明星“的方式来推广手卫生。






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发表于 2007-6-20 09:52:18 | 显示全部楼层

原帖由 缭绕 于 2007-7-9 13:11 发表
                               
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曾听俺省内的一位前辈说,院感人员要象个传教士一样虔诚.
无论用什么形式,俺门自己对所讲的内容必须是用心去相信.俺们不仅仅是个传声筒,俺们首先得彻底领会,不,是领悟,才可能将信息成功地传达给他人.
因此培训 ...
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非常同意您的观点






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发表于 2007-6-20 09:52:19 | 显示全部楼层

原帖由 缭绕 于 2007-8-18 20:38 发表
                               
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上大课培训似乎声势浩大,但在很多人眼里只是为了扒分。我们医院进行新版CPR培训,上了3次课,操作考试了一周,上个月前组织了一场急救演习,还是有很多老同志落伍;P ,这种现象说明,传统的强迫式的培训方式效 ...
不只是美国了,你那也搞了洗手明星了哦,呵






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